250 écoles forment 29 000 ingénieurs par an (chiffres de 2003) en France. Le titre d’ingénieur diplômé y est protégé par la loi. La Commission des Titres d’Ingénieur (ministère de l’Enseignement supérieur), accorde aux écoles une habilitation, l’équivalent d’un label, qui implique plusieurs conditions: sélection préalable des étudiants, formation longue (300 crédits ECTS d’environ 2 500 heures environ) ; vérification attentive du contenu des programmes, des méthodes utilisées pour l’enseignement, de la qualité du corps enseignant, des liens de l’école avec son environnement professionnel et international.

En dehors de l’informatique, la majorité des ingénieurs travaillent aux études, recherches, projets, de grandes entreprises, leurs principaux employeurs (automobile, aérospatial etc.). Aujourd’hui, les ingénieurs occupant des fonctions de chef de projet, chargés de gérer des équipes diversifiées, sont un peu plus nombreux que les ingénieurs affectés à la production proprement dite.

L’évolution de la profession demande une culture générale réelle, l’apprentissage des langues (l’anglais est indispensable mais ne suffit plus), des qualités humaines (ouverture aux autres, à d’autres cultures, sens de la concertation), la connaissance de la gestion et des organisations. Cette profession se féminise : près d’un quart des ingénieurs de moins de 30 ans sont des femmes, souvent présentes en chimie et agronomie.

La majorité des écoles d’ingénieur sont autonomes et peuvent être liées à différents ministères (Éducation nationale mais aussi Industrie, Agriculture, Économie) ; un quart d’entre elles dépendent des universités publiques; quant aux « Grandes Ecoles » de l’État, elles sont ouvertes aux étrangers sous certaines conditions.

Campus France présente le programme n+i :

 Le Réseau "n+i" est un consortium regroupant plus de 70 écoles d'ingénieur françaises.  Il s’adresse aux étudiants ou jeunes ingénieurs étrangers possédant au moins un diplôme équivalent au "Bachelor".

• Un fort contenu scientifique et technologique
• Une formation aux Sciences Humaines et Sociales (master « n+ »),
• Des cours de Management et de Gestion,
• Un apprentissage de langues étrangères (français, anglais obligatoire et possibilité de continuer la pratique de sa langue maternelle).

Le rôle joué par les entreprises pendant la formation des étudiants contribue à mieux préparer les ingénieurs "n+i" en les exposant aux conditions réelles d'exercice de leur métier que ce soit au travers de stages ou en les impliquant directement dans leurs projets.